2019年8月11日-15日，第二屆中(zhōng)國(guó)科(kē)普研學(xué)論壇及首屆全國(guó)科(kē)普研學(xué)人才培訓班在昆明市召開。此次系列活動由中(zhōng)國(guó)科(kē)技(jì )新(xīn)聞學(xué)會、雲南省科(kē)技(jì )廳、雲南省科(kē)學(xué)技(jì )術協會主辦(bàn)，中(zhōng)國(guó)科(kē)普研學(xué)聯盟、北京市科(kē)普文(wén)化促進會、雲南大學(xué)、昆明理(lǐ)工(gōng)大學(xué)、雲南省科(kē)普教育基地聯合會、雲南奧秘畫報社有(yǒu)限公(gōng)司、雲南省科(kē)技(jì )館承辦(bàn)，來自全國(guó)部分(fēn)高等院校、科(kē)研院所、科(kē)普場館、中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)、科(kē)普研學(xué)基地、研學(xué)企業、旅遊企業等代表300餘人參會。我館公(gōng)衆教育服務(wù)部的李海燕副研究館員參加了論壇和培訓班的學(xué)習，并通過課程考核，取得了由國(guó)家開放大學(xué)和中(zhōng)國(guó)科(kē)普研學(xué)聯盟聯合頒發的“研學(xué)導師崗位技(jì )能(néng)培訓證書”。

此次論壇由中(zhōng)國(guó)科(kē)技(jì )新(xīn)聞學(xué)會副理(lǐ)事長(cháng)周建強主持，科(kē)普研學(xué)聯盟秘書長(cháng)包明明博士進行了聯盟工(gōng)作(zuò)彙報，中(zhōng)科(kē)院院士劉嘉麒、教育部教育發展研究中(zhōng)心首席專家王曉燕研究員等專家學(xué)者，圍繞“科(kē)普研學(xué)發展和創新(xīn)”的主題，分(fēn)别作(zuò)了《以天地為(wèi)己任 、山(shān)川做課堂》《促進研學(xué)實踐教育的内涵式發展》等開展科(kē)普研學(xué)工(gōng)作(zuò)的經驗交流主題報告，會議還特别邀請了日本科(kē)學(xué)技(jì )術振興機構“中(zhōng)國(guó)研究與櫻花(huā)科(kē)技(jì )中(zhōng)心”副主任米山(shān)春子博士，以《日本的修學(xué)教育及JET的科(kē)普教育舉措》為(wèi)題作(zuò)了專題主旨演講。專家們表示，科(kē)普研學(xué)的意義與價值在于喚醒孩子們心靈中(zhōng)的真、善、美，是推進中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生走出第一課堂、主動參與社會實踐、啓發思維，提升素質(zhì)的最佳形式,相信此次科(kē)普論壇能(néng)有(yǒu)效促進科(kē)普研學(xué)的健康發展。

首屆全國(guó)科(kē)普研學(xué)人才培訓班的培訓内容主要包含六方面：（一）國(guó)際研學(xué)發展趨勢與科(kē)普研學(xué)相關政策解讀；（二）科(kē)普研學(xué)課程設計；（三）科(kē)普研學(xué)組織與運營；（四）科(kē)普研學(xué)營地、基地建設；（五）研學(xué)案例分(fēn)享；（六）科(kē)普研學(xué)實訓。學(xué)員通過課前線(xiàn)上音頻課程，認真學(xué)習了教育部印發的兩份政策文(wén)件：《教育部等11部門關于推進中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，《中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)綜合實踐活動課程指導綱要》及政策解讀。在集中(zhōng)面授時完成了現場筆(bǐ)試内容，并準備好各自的研學(xué)旅行方案，積極參加了現場分(fēn)組案例讨論和成果展示演練，最後提交了學(xué)員學(xué)習總結，順利完成了課程學(xué)習。

通過這次培訓，學(xué)員深入學(xué)習了中(zhōng)共中(zhōng)央、國(guó)務(wù)院《中(zhōng)國(guó)教育現代化2035》《“十三五”國(guó)家科(kē)技(jì )創新(xīn)規劃》《全民(mín)科(kē)學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2020）》和教育部《關于推進中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生研學(xué)旅行的意見》等文(wén)件和精(jīng)神，為(wèi)開發和整合我館的科(kē)普研學(xué)資源，搭建我館的科(kē)普研學(xué)共建共享平台，推動我館的科(kē)普研學(xué)項目的建設和提升,奠定了良好的理(lǐ)論基礎。