2019年4月1-3日和9日，雲南師範大學(xué)附屬小(xiǎo)學(xué)分(fēn)批組織文(wén)林、金牛、櫻花(huā)語三個校區(qū)的2000 餘名(míng)師生來館進行項目式教學(xué)實踐活動。

在為(wèi)時4天的教育實踐活動中(zhōng)，公(gōng)衆教育服務(wù)部按每天的參觀流量，分(fēn)别安(ān)排講解員進行分(fēn)流引導和參觀講解，帶領學(xué)生們認真浏覽了《民(mín)族服飾與制作(zuò)工(gōng)藝》等所有(yǒu)展覽。孩子們帶着問題，在講解員老師的引導下，将書本知識和展覽内容密切結合，徜徉在博大精(jīng)深的民(mín)族文(wén)化海洋中(zhōng)，流連忘返。部分(fēn)班級的學(xué)生還自帶午餐，利用(yòng)博物(wù)館的休閑空間，聚在一起共同分(fēn)享和品嘗美食。

項目式學(xué)習（Project Based Learning），是近年來青少年校外教育中(zhōng)的一種新(xīn)興模式，是圍繞項目構建課程的一種方法。該教育模式以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心，通過老師引導、學(xué)生主動探索問題的方式，促使學(xué)生在探究式參與體(tǐ)驗中(zhōng)，有(yǒu)效獲得更深刻的知識和技(jì )能(néng)的學(xué)習。雲南師範大學(xué)附屬小(xiǎo)學(xué)組織學(xué)生來館開展此項教育活動，是為(wèi)了讓孩子們通過活動了解雲南豐富多(duō)彩的少數民(mín)族文(wén)化，增強民(mín)族知識，激發學(xué)習興趣，拓展學(xué)生的文(wén)化視野。